Author: Admin

МОУ СОШ № 38

3/77

Ноябрь 2015Г.

Школьная жизнь

В этом выпуске:

Слово о великом лингвисте	2
Итоги Праздника Дни русского языка в Волгограде	3
Книга в моей жзнии	4-5
Меняющийся мир и вечные слова	6
Знаете ли вы...	6

ДНИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ВОЛГОГРАДЕ
«И мы сохраним тебя, русская речь!»

«Дни русского языка» в городе Волгограде проводятся с 2008 года..
В 2010 году фестиваль «Дни русского языка» посвящен 80-летию со дня рождения Олега Николаевича Трубачёва.
Русский язык – наше национальное богатство. Все, что происходит в жизни, отражается в языке:
– идет засорение русского языка ненужными иноязычными заимствованиями, нецензурной и сниженной лексикой;
– разрушаются языковые нормы, сложившиеся в течение многих веков;
– происходит падение речевой культуры, связанное с общим снижением культуры русского народа и всех россиян.
Все это ведет к порче языкового вкуса, отрицательно влияет на нашу духовную жизнь.

Умолкнут все звуки былого,
Промчатся все признаки мимо,
Лишь вечно горящее слово
Навеки неиспепелимо!
Н. А. Асеев

Геродота греки называли «отцом истории», хотя и до Геродота были известны тексты, содержащие информацию исторического характера. В этом смысле и Олега Николаевича Трубачёва смело можно было бы назвать «отцом русской этимологии» в её предельно полном виде, осуществившим тотальный подход к этой области знания и исследуемому материалу.

Слово о великом лингвисте
К 80-летию со Дня рождения академика РАН Олега Николаевича Трубачёва

«Тип русского дарования в безбрежности, силе и изяществе своего таланта», – так академик Е.П. Челышев охарактеризовал своего коллегу – академика-слависта Олега Николаевича Трубачёва (1930–2002). .
О.Н. Трубачёву принадлежит более 500 научных трудов. Если же вспомнить о тех областях, в которых он творил, то можно только удивиться: неужели это можно успеть за одну жизнь? А знали академика по работам в области этимологии (наука о происхождении слов) и ономастики (об именах собственных и названиях) славянских языков. Из анализа этой лексики вырастало главное детище его жизни – «Этимологический словарь славянских языков», во время работы над 30-м томом которого оборвалась жизнь учёного…

Трубачёв Олег
Николаевич
(23 октября 1930, Сталинград — 9 марта 2002, Москва) — российский лингвист, специалист по сравнительно-историческому языкознанию, славист, лексикограф, этимолог, доктор филологических наук, член-корреспондент АН СССР, академик РАН. Награжден медалью «За доблестный труд», орденом «Знак почета», золотой медалью им. В. И. Даля.
О.Н. Трубачёв был одним из ведущих ученых в области этимологии славянских языков и славянской ономастики. Под его руководством создавался многотомный «Этимологический словарь славянских языков. Праславянский лексический фонд». Публикация словаря стала явлением не только славянской культуры, но и мировой славистики и индоевропеистики.
Ученый руководил переводом, редактированием и дополнением «Этимологического словаря русского языка» Макса Фасмера.

Книги академика О.Н.Трубачева.

Стр. #

Школьная жизнь

Итоги праздника Русского языка

Обучающиеся нашей школы ежегодно принимают участие в Городском празднике Русского языка. И этот год не стал исключением.
Диктант мэра позволил всем ребятам нашей школы стать участниками фестиваля.
Некоторые учащиеся посетили музей истории русской письменности им. О.Н. Трубачёва в лицее № 8 «Олимпия»
Посещение музея способствовало обогащению знаний школьников об истории русского языка.
Ребята приняли участие :
-в школьном, районном и городском турах сочинений :
Победитель —ФОКИН Алексей , 7А класс.
В школьном, районном и городском турах конкурса чтецов «Живое русское слово» приняли участие:
Районный - Чевтаев Алексей , 11 класс , победитель, Копырзов Вячеслав, 11 класс, призер,
Морозов Сергей, 8а класс, призер,
Охотина Валерия, 6а класс, призер,
Мартынцева Татьяна, 7а класс, призер,
Дорофеев Ярослав, 7а класс, при ер.
Маркова Дарья, обучающаяся 11 класса, стала победителем районного тура и призером городского тура конкурса кириллической каллиграфии
«Красота и богатство русской азбуки».
Старшеклассники нашего образовательного учреждения участвовали в самом трудном конкурсе – учебно-исследовательских работ. Их труды не прошли даром. Ребята заняли призовые места :
1 место - Чевтаев Алексей , 11 класс
2 место—Кирнозов Максим, 11 класс
Участники– Иващенко Наталья, 10 класс, Урсул Вероника, 11 класс

3/77

Стр. #

Книга в моей жизни
Книга в моей жизни

На Дону
Катились угрюмые волны
Широкой, могучей реки.
С донских хуторов уходили
В военный поход казаки.
Все дальше от тихого Дона
Дорога на запад пылит.
Вот крыша родимого дома
Исчезла под топот копыт.
Лишь Бог знает участь солдата.
Пробьет скоро час роковой –
И брат убивать будет брата,
Нарушив уклад вековой.
Где нынче несется над полем
Церквей переливчатый звон,
Назавтра набатом забьется
Предсмертный мучительный стон.
Смотри, тихий Дон, колосятся
В степях золотые хлеба,
А завтра потоками крови
Зальет твои воды война.
А дни пролетают, как птицы
Ответь, кто же в том виноват,
Что небо казачьей станицы
Окрасил багровый закат?
Чевтаев Алексей, 11 класс

Слава мечте
Слава тем, кто явью сказку делал!
Слава тем, кто верил и мечтал!
Девочку со взглядом вдохновенным
Старый путник как-то повстречал.
Он сказал ей: ,,Будешь ты счастливой!
Только верь, прелестное дитя!
Капитан отважный и красивый
Приплывет и заберет тебя.
Будет тот корабль не как другие-
Алые заблещут паруса,
Заиграют скрипки, мандалины…
Только верь, родная, в чудеса!
Знаю, будут недруги смеяться,
Издеваться над твоей мечтой.
Тот, кто не умеет удивляться,
Ненавидит искренних душой.
Много много, ангелочек ясный,
Вынесешь насмешек и обид!
Но придет, придет корабль прекрасный
И мечту в реальность превратит.”
Девочка к Лонгрену возвратилась,
Жизнь ее по-прежнему текла,
Но с тех пор в ней что-то изменилось-
Поселилась в девочке мечта.
Пролетали дни, мелькали годы,
Между тем девчушка подросла.
Сквозь печали, горести, невзгоды
Светлую надежду пронесла.
Люди обходили стороною,
Меж собой безумной нарекли.
А она жила своей мечтою,
Провожала взглядом корабли.
Но однажды, только солнце встало,
Заблестела на цветах роса-
Скрипка в океане заиграла,
Алые сверкнули паруса.
К девушке со взглядом вдохновенным
Вышел Грей-отважный капитан.
Слава тем, кто явью сказку делал!
Слава тем, кто верил и мечтал!
Галкина Марина, 8а класс

Стр. #

Школьная жизнь

Я беру, не помню раз который,
Книгу в обветшалом переплете.
Здравствуйте, любимые герои!
Расскажите, как вы там живете?
Помнишь ли, повеса беззаботный,
Как ты дом родительский покинул,
Наслаждался ветреной свободой,
А потом в буране чуть не сгинул?
Помнишь ли бродягу-оборванца,
Что возник сквозь снежную завесу?
Так впервые встретил самозванца
Беззаботный юноша-повеса.
Пожалел тогда юнец бродягу,
Чтобы тот мог чуточку согреться,
Приодел он в шубку бедолагу:
Так ему подсказывало сердце.
Если б знал тогда Гринев Петруша,
Что в тот день, когда тулуп подарит,
Не бродягу он спасет от стужи-
Он царя от холода избавит.
А когда страшнее урагана
Пронеслась угроза лютой смерти,
Вспомнил про тулупчик царь-бродяга
И избавил юношу от петли.
И не раз друзей-врагов опальных
В роковые дни судьба сводила,
Но ни разу юноша отважный
Не нарушил чести дворянина.
Машенька со взором кротко-нежным,
Пред тобою сердце замирает-
Чистый образец любви безбрежной,
Той, что возвышает и спасает.
Сколько же суровых испытаний
Выпало тебе, душа, на долю!
Мать с отцом подверглись лютой казни,
Ты попала к подлецу в неволю.
Нет преграды для любви великой:
Милый друг явился за тобою.
И пришел на помощь царь мужицкий-
Тот, кто тебя сделал сиротою.
Наконец пришло освобожденье,
Но не кончились твои страданья:
Милый оказался в заточенье
По доносам ложным негодяя.
Сколько же в тебе, душа-девица,
Стойкости и мужества таилось,
Если ты к самой императрице
С просьбой о спасении явилась!
Милые, любимые герои!
Хорошо, что я о вас узнала.
Для меня вы-вечная опора
В дни тревог, волнений и печали.
Ваши судьбы-символ неизменный
Верности, любви, духовной силы.
Славься, наш литературный гений-
Гордость и величие России!

Очнев Дмитрий, 8а класс

3/77

Стр. #

Меняющийся мир и вечные слова

Еще в Древней Греции поэт Гесиод очень точно сказал, что «то слово не исчезает совершенно, которое повторяется многими в народе». Эту мысль в наше время развил великий лингвист Н. Трубачев в своем очерке «Меняющийся мир и вечные слова». Данное произведение заставило меня задуматься о том, что наша жизнь началась не сейчас и не закончится сегодня.
Великие люди создавали для нас такую жизнь, которая досталась нам сейчас. Об этом мы непременно должны помнить, чтобы продолжать жить, оставаться настоящими людьми. Главное богатство нашей души – память о наших предках. Если бы не существовало этого процесса, забывались бы народные герои, не было бы повода у человека, чтобы гордиться родным государством, своим происхождением, не существовало бы в целом истории развития и культуры народа. В наших предках — корень нашего нынешнего существования, истоки нашей чести, совести, достоинства, идеалов.

Знаете ли вы, что…
…. Народно-поэтическое выражение «трава-мурава» 9»травушка-муравушка») не является простой тавтологией, повторением слов с одинаковым значением. Второе слово определяет, уточняет первое. Ведь слово «мурава»имеет свое, особенное значение: «молодая, сочная зеленая трава». Оно может употребляться вполне самостоятельно, и не только в песнях и сказках. Вот пример из прозы И.А. Бунина : «Веселоехать по глубоким колеям, заросшим муравой, повиликой, какими-то белыми и желтыми цветами на длинных стеблях.

Над выпуском работали: Кирнозов Максим, 11 класс, Гелда Полина, 11 класс, Галкина Марина, 8а класс, Чевтаев Алексей, 11 класс, Морозов Сергей, 8а класс.
Руководители: Чевтаева И.Б. Иващенко Т.Н. ( учителя русского языка и литературы)
Руководители: Жевак В.М. (зам.директора по НМР), Иващенко Т.Н., Чевтаева И.Б. (учителя русского языка)

Поэма о любимых героях